有人问：“先有校园，还是先有阅读？”对于这个问题，既无从考证，也无需考证，我更倾向于先有阅读。
记得儿时，还没有进入校园，常常羡慕姐姐的书包和奔向学校的倩影，在玩得精疲力尽的时候，拿个凳子甚至席地而坐，一本破旧的连环画就可以让我忘却现实世界，有时被连环画里的情节所感染，“噗嗤”笑起来，笑得旁人莫名其妙，会遭到“神经病”的恶骂，连妈妈喊吃饭都听不到，往往小树枝敲到身上才猛然惊醒，揣着连环画和妈妈的唠叨赶紧回家。那时的阅读是自发地、自觉地、自我陶醉的。
八岁那年，终于进入校园了。我接触到更多的书籍和老师，阅读的书本更新、更大，连环画反而不允许在学校阅读了。读书的规矩也多了起来，有老师范读、带读，也有同学们齐读、小组读、个人自由读，还懂得了早读、午读和晚读，读完还要强行记忆，记完还要考试，考完还要评比……我逐渐感觉到了阅读的压力，没有了学前的自由和随意。
书读多了，我更体验到：有人管的阅读不是真正意义上的阅读，打心底里自觉自愿的阅读才是一种享受，一种能力！
阅读有超越时空的力量。阅读唐诗宋词，让我与远隔千年的诗仙诗圣们交心，我这辈子都无法到达唐宋，但是通过阅读，我了解到唐宋的风土人情，感同身受诗仙诗圣们的喜怒哀乐。后来，也学着唐诗宋词的格律写写诗，填填词，用古代的文学格式抒写当代的人情世故和意境情怀，也算古为今用，如：在竹林散步看到根根翠竹像是玉雕的琴弦，飘落的竹叶像是翩翩起舞的小蝴蝶，鸟儿在林间穿梭歌唱，如同拨动这天然的琴弦，经过大雪的竹子有弯有直，但都风韵犹存，站在清净的竹林，犹如站在自我的人间，人生难道不也要俯仰有度么，如果能有竹子的雅量，我们都可以做半个活神仙了，就有感一首七言绝句—— 叶似蝶飞清影蹁，鸟儿穿落拨琴弦。林间漫步风尘净，俯仰皆宜活半仙。
试问，不阅读，你如何能有这些体会？你如果通过阅读思考人生，就是在让奔忙的心灵打个盹。
阅读有明显的功利效能。牛角挂书、负荆读书、带经而锄、挟策读书、高凤流麦、凿壁偷光、囊萤映雪、映月读书、悬梁刺股、三坟五典等古代读书典故，一是宣扬好读书、勤读书的精神；二是也暗暗指出读书可以改变命运、读书能被朝廷赏识，读书有考取功名、进阶仕途进而衣锦还乡的功效，这些效能让古代读书人对阅读可以如痴如醉、废寝忘食，甚至疯傻癫狂，也自然就有了宋真宗《励学篇》“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”的感叹。
现代社会，随着时代的变迁，读书的形式千变万化。从古代石鼓文、简牍，到活字印刷纸书；从激光排版的印刷品、报刊、广播、电视，到数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体、手机网络等新媒体；从流媒体、多媒体，到自媒体、融媒体、AI技术；从个体阅读，到图书馆阅读、数字图书馆阅读；从识文断字、光耀门楣，到扫除文盲、素质教育、传承优秀传统文化、阅读教育；从游学先生、私塾、书院，到幼儿园、中小学、大学、太空授课，再到书香之家、书香校园、书香社区、书香城市、书香中国……从形式到内容再到阅读场景，那真叫个沧海桑田，阅读成了全地球人的事。
世界上最爱阅读的国家有三个。一是以色列，人均每年读书六十四本，持有借书证的有一百多万人，是全世界人均拥有图书最多的国家，哺育了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、柴门霍夫和门德尔松等许多杰出的科学家和思想家。二是匈牙利，平均每人每年购书二十本，是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达五百万以上，占总人口的四分之一以上，建国时间虽短，但诺贝尔奖获得者达八个以上。三是印度，新一项调查显示，印度人每周花于读书的时间平均达到十点七小时，印度人创造出惊人的物质和精神财富，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域。这些国家的成功与他们民众喜爱阅读密不可分。
当下，我们谈论得更多的是阅读如何启智增慧？如何养成阅读习惯？如何提升学习能力？为了增强阅读指挥棒效能，近几年我国中考、高考试卷都增加了阅读量，增强了对阅读理解能力的考察，各科语文味越来越浓，国语又成为民族自信的强大文化支撑。
对于阅读的功效跟随人类发展的脚步，也越来越细分、越来越个性化：阅读可以汲取知识营养、拓宽视野、提升能力、启迪智慧、修身养性、养成高雅的生活情怀和生活习惯；阅读可以传承经典、凝聚人心、涵养正能量、调控社会风气；阅读可以改变生活、改变人生、改变社会、可以推动人类文明可持续发展。历史上每一次科技革命，既改变着社会，改变着生活，也改变着阅读和阅读效能。
试问，不阅读，你如何能有这些体会？你如果通过阅读思考阅读，就是在让奔忙的心灵打个盹。
后晋赵莹《旧唐书·魏征传》：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”“以铜为镜可以正衣冠”，铜镜既是正衣冠的平台，也是自我阅读的平台。通过这个平台我们可以洞察自我的得与失、优与劣、亏与盈，通过这个平台我们可以做个“难得糊涂”睿智者。那么，以史为镜阅读社会、以人为镜阅览众生就不用说了。透过横平竖直的间隙，我们可以牵手古今中外的名人，与他们灵魂对话；徜徉琳琅满目的阅读平台，我们可以足不出户畅游世界的名胜风光；开启厚重的页码，流连书香，我们可以怡情养心，到达自我纯净的人生境界。
阅读可以让心灵打个盹。在阅读中你就要摒弃杂念，暂停纷繁的人生追求，忘却生活不惬意的烦恼，进入无我的神往。阅读让心灵打个盹，让心小憩一会，如同长征中宿营、旅途中驻足，重聚精气神，梳理一下生命的思绪，再出发的路不是更好走么？
（作者/戴德保 临湘市第七中学）
（一审：罗江龙 二审：卢小伟 三审：鲁红）
