华声在线10月21日讯(王宏 通讯员 廖涵)为进一步推进普特融合，让特殊儿童享有更合适的教育，为特殊儿童将来能融入社会、独立生活打下良好的基础，10月15日上午，岳麓区首个普特融合班在师大滨江学校揭牌成立。岳麓区教育局党委委员、岳麓区人民政府主任督学李晓丽，岳麓区教育局教育科科长欧阳赞华，岳麓区教师发展中心特教研训中心主任杨洪琴，师大滨江校长、党总支副书记喻志军，党总支书记、副校长吴虎强，工会主席、副校长方金波，副校长欧阳白玉、刘娥，课程教学处小学部主任彭钰，普特融合班教师和学生家长代表参加了此次活动。
融合教育是指将特殊儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式。它强调给特殊儿童提供一个正常化的的教育环境，在普通班中提供相应的特殊教育和相关服务措施。普特融合教育是在随班就读安置形式的基础上，对特殊儿童进行普通教育和特殊教育，让有特殊需要的学生与普通学生充分融合在一起，切实地为每一位学生提供适合、公平而有质量的教育。
多年来，师大滨江在特殊儿童随班就读个性化教育中积累了丰富的经验，这次普特融合班的五名学生均是来自三、四年级随班就读的孩子，通过医院诊断及特殊教育教师专业团队对学生进行七大领域及学科评估，这5名学生均存在智力或身体发育迟缓等方面的问题。接下来，在特教老师的指导下，在家长的参与下，根据学生的特殊需要将提供个性化的康复训练计划，将制定适合的IEP(个别化教育计划)。这五个学生每天的语文课、数学课和训练课由特教老师上课，其它的课他们各自回到原班，和普通孩子一起融合学习。这五个学生的课程和课表都不一样，学校将帮助他们实行“一人一课程，一人一课表”，充分尊重孩子们的个体差异性。
揭牌仪式前，与会人员在三会议室进行研讨交流。会上，李晓丽局长指出，普特融合班的揭牌仪式对促进教育发展具有特殊意义，普特融合教育对提升整体教育水平具有重要意义。我们的国家在发展，我们的社会在发展，当国家和社会发展到一定程度的时候，他一定会更加关心、关注特殊孩子的成长和教育上来。我们要有一种特殊的情怀、一种敢为人先的勇气、一种不怕艰难万险的决心，推动一个事业的发展。让这样一个事业从无到有，从有到优，从优到强。
杨洪琴主任说，十九大的报告明确要求要办好特殊教育，要让我们每一个孩子都接受合适的教育，所以普特融合教育是具有光荣使命和重大责任的。我们将在特教研训中心及其他相关部门的引领下，办好首个普特融合班，为以后建成普特融合学校打下良好的基础。
最后，喻志军校长对学校个性化教育作简要介绍，并结合学校实际情况对普特融合班的课程设置、教学方案进行说明。他表示师大滨江将在上级相关部门的专业引领下，加强研讨，细心耕耘办好特殊教育，办出特色，为普特融合教育创造品牌，创造新的经验。
研讨会结束后，领导们现场参观师大滨江小江豚微笑屋、资源室，与孩子们亲切交流，满怀关爱地注视着他们，现场气氛十分融洽。随后，李晓丽局长、喻志军校长共同为岳麓区首个普特融合班揭牌，师大滨江普特融合班正式启动!
如果说，最好的教育是让孩子成为最好的自己，那么，普特融合教育，是为了让特殊孩子成为最好的自己。学校殷切期盼着，特殊孩子也能撑起自己翱翔的翅膀，与其他孩子共享蓝天，快乐成长!
