华声在线3月12日讯（李锦 通讯员 徐建龙）在郴州市汝城县暖水镇中心小学，只要一谈起该校的张琴老师，很多老师、家长和学生都竖起大拇指。因为她太优秀了，她的教学成绩一直是名列前茅，尤其在2023年下学期期中、期末考试中均位列全县第一。
“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这句话是汝城县暖水镇中心小学张琴的座右铭。步入讲台七年的她一直坚持把教育工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，用心灵之光点亮孩子们的求知之路。
“爱”字当先 呵护成长
爱心是具体的，琐碎的。担任班主任的张琴每天总是早早起床，巡视教室，学生是否到齐，衣服穿得是否合理。班中多是留守儿童，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。留守儿童由于父母管教时间少，基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课，赢得了学生和家长的一致好评。作为教师，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活和健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，实则正是一个教师爱心的具体表现。七年来，她一直播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。有次晚自习查寝发现有个女同学感冒发热不舒服，打电话通知她父母，家中只有爷爷奶奶，学校离家又远。于是，张琴便与家长商量由她带孩子去诊所看病，一直守着那位学生退烧好转了才去休息。至今那位学生及学生家长仍对她心存感激。这样的例子举不胜举。就是在这样的关心与爱护中，张琴与学生们建立起深厚的情感。
勤教专研 成绩斐然
由于学校缺乏数学老师，张琴欣然接受了由音乐老师向数学老师的角色转变。面对跨专业教学，她通过向前辈学习、向书本学习、向网络学习，不断增强上课技能，提高教学水平和教学质量，让自己的教学方法与时俱进。为了上好每一节课，她都会精心备课，认真准备教案，精心设计教学过程，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误。在课堂上，对学生学习过程中出现的问题，她都会及时进行解答，以加深学生对新知识的理解和运用。通过认真教学，学生掌握了课程的基本理论知识和方法，分析问题和解决问题的能力得到了提高。课后，她认真布置作业，做到精做、精练，对于学生作业基本采用面批形式，及时进行引导修正，同时提醒学生进行总结，避免下次再犯同样的错误。在课后，她对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，得到不断的强化和提升教学效果。在教学中，她特别注重做好培优辅差工作。对于班里的优等生，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想。对于“差”生，鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订追求进步的计划。同时，还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，强化优等生的能力高。七年来，她的教学成绩一直是名列前茅，所教的2021班在2023年下学期期中、期末考试中均位列全县第一。
辛勤耕耘 荣誉满满
一分耕耘，一分收获。张琴老师先后获得“汝城县第三届县级骨干教师”“汝城县教书育人先进个人”“汝城县优秀班主任”称号。在2023年上期，她所执教的音乐公开课被评为县“优质示范课”。同时，她还被评定为县级“教学常规先进个人”，多次年度考核被评定为“优秀”等次，所撰写的论文也多次获得省级、市级、县级奖励。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了学校的发展，张琴表示她会始终用自己的爱自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着....
（一审：谢振华 二审：邓望军 三审：文杰）
