俯首甘为孺子牛 潜心教学育学子
——记郴州市汝城县第三中学教师何金华
华声在线1月9日讯（通讯员 祝战军 田文静）何金华，1991年参加工作，现任郴州市汝城县第三中学高三历史教师，曾多次获县级“优秀教师”、县级“百佳教师”、县级“教学能手”等荣誉称号，五次被汝城县人民政府授予“嘉奖”。他任教初中、高中历史毕业班教学二十多年，始终热爱学习，刻苦钻研，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，奋斗在历史教育教学的战线上。
牢记使命，始终不忘育人初心
“作为一名中学教师，不能忘记教书育人的初心，要时时牢记立德树人的使命。不但要教给学生知识，更要教他们如何做人如何成才。”
“学高为师，身正为范”是何金华孜孜以求的教育理念，一直激励着他扎根一线。他潜心钻研历史教学工作，坚定信念，将自己的全部爱心和热情投入到自己所热爱的教育事业之中，让教育这缕春风化为细雨，滋润学生的心田。
俯身教育，甘做学生成长阶梯
今年，何金华担任了高三三个班的历史教学工作，其中包括两个文化班、一个艺术生班。每个班的文化层次不一样，复习教材也不相同。为尽快熟悉学生，有的放矢地进行教学工作，他经常利用课余时间找学生谈话，交流思想，并建立学生成长档案，了解学生的家庭和学习情况，指导学生制订高考目标和历史学习成绩跟踪表、历史兴趣小组合作学习评价表。每次周考、月考后，他都找学生进行谈话，分析学生的学习情况，总结学生的学习成绩，并及时与家长联系，督促学生改进学习方法。
在何金华看来，无微不至的关怀和适时的肯定更能令学生进步，因为每一个人的内心都有渴望被大家肯定、认可的需要。他通过每天的谈心和交流，帮助学生树立学习的信心，确立理想的目标，提高文化成绩。他经常说：“你们的成功，就是我最大的幸福。”
扎根教学，助力教师专业成长
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。何金华不仅对待学生耐心，对年轻教师也是有教无类。“帮助别人，快乐别人，也快乐自己”是他信奉的格言。因此，在同事需要帮助时，他都会不遗余力地给予帮助。
遇到年轻老师上公开课，何金华会主动帮助教师把握课程的重难点，耐心地指导年轻老师修改教案。每次点评新教师上的课，他总是毫无保留地提出切实可行的改进建议。如今，徒弟们都已成长为学校历史组的后备力量。
何金华把时间奉献给了教育工作，把爱奉献给了学生，把自己融入教育。忠诚是他的信念，坚守是他的誓言。他没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上坚守德行、坚守初心，用平凡而崇高的师德之光，照亮学生前进的道路。
（一审：罗江龙 二审：卢小伟 三审：石伟）
