编者按｜教育，是世界上最鲜活、最特别、最富有创造性的事情，也是世界上最坚韧、最牢固、最有普遍规律的事情。上学期，宁乡市碧桂园学校全体班主任、生活老师认真开展了《教育让希望重生》阅读实践案例分享。本学期，学校各部门继续组织老师们学习了教育家魏书生老师的教育教学专著 《我这样做老师》《班主任工作漫谈》《教学工作漫谈》。
“建设终身阅读校园，走向共同成长教育”2022年宁碧学校全员阅读工程于3月初启动，中小学部教师以读后感的形式表达了自己的收获体会。
一位音乐教师的“阅读地图”
——读《班主任工作漫谈》有感
(作者/喻梓钦 宁乡碧桂园学校中小学部)
“人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有不断更新了，世界在我眼里就总是新的。”
读完《班主任工作漫谈》，在学习魏老师班级管理与学生相处之道的同时，让我体会最深的是魏老师始终积极的态度。在情绪管理上，他同自己说：“笑对人生”;在处理问题上，他身体力行地诠释着平静、乐观、尊重的正面力量。
记得还是当老师的第一年，我作为副科老师，面对有些尚未建立起“友好合作关系”的学生，常常觉得苦恼不已。反复思考原因和对策，我期待能把对音乐不感兴趣的同学带回“正路”，但在总不见成效的时候挫败感倍生。我在这种不佳的状态里循环了好一段时间，焦虑地调整着上课模式和自身状态。
学校里有好些老师，走路时带风，上课激情澎湃，脸上常常是平和的笑容。看着他们，我渐渐觉得：不管现状如何，首先不能每天带着低落的心情上班，这对我和我的学生来说是不公平的。
正如书中那句话：“人生苦短，好不容易才获得一次在地球上生活七八十年的机会，人生值得高兴的事情有这么多，如果不学会笑对人生，那真是无法挽回的损失!”我的状态首先影响着我自己，然后影响着我的每一位学生。
于是，我开始在每天上班前，先从思想上更新自己，不老是抓着昨天的事情不忘，而是把今天当成崭新的一天。用平静的眼光不仅从学习、更从生活上的每一处，去看待每一位学生，去更多地发现他们的闪光点，用积极的心态去面对工作中的问题。
境由心生，物随心转。我才发现“呀!他能够完成这个环节，其实离我们的目标已经很近了”，或者“尽管他在这方面有所欠缺，但他另一方面非常优秀，为什么我之前没看到呢?”。我发现我曾经常常囿于死板的逻辑和未解决的问题里，而忽视了孩子们身上其他可贵的特质和生活中的小确幸。
如魏老师所说，为了看到这个新的世界，不仅仅要更新自己的昨天，更新自己的思想，从新的一天开始，从心开始去感受世界上更多的美好，才能比过去的自己有所新识。
更新自己，而后更新自己的小世界;取悦自己，才能让他人同趣;从心开始，才能从新开始。
