华声在线4月14日讯（通讯员 李远新 刘一羽）尹用礼同志系郴州市桂阳县第二中学初三年级主任兼历史学科骨干教师。自1999年大学毕业参加工作至今，已在教育一线兢兢业业奋战了20余年，他把生命中最美好的时光献给了人民教育事业。他用爱心和激情为莘莘学子们撑起了一片天。他是一个让领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好老师。他用勤奋、奉献、合作、钻研的干劲和精神不断地为学校教育教学工作做出贡献，创造辉煌。
从登上讲台起，他就不断地尝试教学改革。他的课堂多采用启发式和任务驱动式，一改过去的满堂灌，学生化被动为主动，积极思考、主动完成学习任务。20多年的潜心教研、探索，他形成自己独具魅力的教学风格，同学们都渴望上他的课。
他备课、上课都非常严谨，批改作业及时，对有问题的学生的作业都抽空面批，耐心辅导，真诚相处，用爱沟通。同学们都把他当做最值得信赖的老师和最亲密的朋友。
作为一个来自大山的乡村教师，他深知乡村孩子的苦楚。刚毕业时，尹老师在板桥中学任教时，有一位陈姓同学是他在山村的第一届学生，因家庭困难，开学没多久就辍学了，血气方刚的他来回六十多里山路走了几次，反复做家长工作，硬是把辍学的孩子接回了学校，并为孩子联系爱心人士进行帮扶，解决家长后顾之忧。现在，当年辍学的孩子已经博士毕业在卫生部工作。从那时起，尹老师更加重视家访工作，把家访当做班主任工作的一项重要内容。“不放弃任何一个孩子”成了他的座右铭。
2000年上半年，由于繁重的工作和恶劣的环境，他病倒了，请假偷偷离开学校去治病，同学们发现了，就在他上车离开学校时，班级里的学生整齐的站在马路边背诵课文目送老师。术后，病还未痊愈他就回到课堂，他说：不能耽误同学们的学习。
因为农村教师紧缺，除了上课他还身兼数职，担任班主任的同时，还担任政教主任。校园里，每天可以看到他忙碌的身影。早晨，第一声哨音是他吹响；晚上，学生就寝后最后一个离开的还是他。他将自己所带的班级打造成为学校的模范班级，并带动其他班级前进。很快学校的精神风貌也有了非常大的变化，那几年考取重点高中学生人数在同级同类学校中一直是最多的。尹老师连续三年考核被评为“优秀等级”,“廉政建设先进个人”等。
调入桂阳县第二中学以后，十余年来他一直担任初中毕业班的历史教学，同时兼班主任、教研主任等职，多次被评为了“县优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉。
困难家庭的孩子一直以来是农村教育的最大问题。去年他担任了九年级主任，他班上陈姓女同学父母都是残疾人，家庭条件非常困难，靠政府救济度日，学生本人因此也存在强烈的自卑感，态度消极。在深入家访了解她的情况后，尹老师不断地找该女生谈心，消除她的各种顾虑，并通过微信多次与她父母沟通，通过各种方法、渠道给予生活上的资助。如今该女生如愿考上了公费师范学校——长沙师院。她在作文里写道：班主任，遇上你我三生有幸。
尹老师与考上公费师范的同学开心留影。
近两年来，疫情变化多端他勇挑重担，主动要求抓初中毕业班的管理和教学，与新任校长一起齐心合力共担当。每天从起床开始，对学生和老师进行全方位全时段的督管，将全年级500多人的学习、生活、疫情进行详细的记载，校纪校风焕然一新。他积极协调老师之间的关系，让九年级全体师生形成了一个非常优秀的集体。一份耕耘一份收获，中考综合排名位居全县农村中学前茅，个人也荣获县最佳教师。
2021年尹老师获得县政府嘉奖。
2021年，一位姓欧阳的同学（高分考取湘南幼儿师范专科学校公费师范生）父母离异，父亲和后妈以家庭负担重为由不愿负担其生活费，即将弃学南下打工，亲生母亲多年失去联系。面对这样的情况，尹老师把他当成自己的孩子，积极联系就读学校和社会爱心人士结对帮扶，并亲自把学生送到了湘南幼儿师范学校读书。
尹老师为欧阳同学购买读书用具并准备送他去读书。
诸如此类事在尹老师身上不胜枚举，任教二十多年来，他就这样兢兢业业、无怨无悔、始终充满激情地工作着、生活着、坚守着……
