华声在线3月19日讯（通讯员 吴宇培）李志勇，2020年9月进入郴州市桂阳县甘甜中学，是高二年级班主任兼语文教师，教学成绩较好，所带班级班风、学风优良，工作以来多次指导学生作品在县市获奖。任职班主任期间，带领班级获得多个奖项。
由于高二学考即将到来，桂阳县甘甜中学打算在年级和班级，分别举行学考百日誓师大会。借着契机，李志勇老师为了给班上的孩子们鼓鼓劲，于是他便写了一封信给全班的每一位家长。李志勇老师在信中分析了班级孩子与家长之间的关系，要求班上的每一位家长给孩子们写信打气鼓劲。
这项工作很难，因为并不是每一个家长都有余暇写信或者具备写信的能力。为了避免家长错过信息，他选择了给每一位家长私发消息，家长没有回复便不厌其烦地反复发送，直到家长回复为止。家长说不知道怎么写的话，他便打电话给家长沟通，与家长聊心，告诉家长怎么去把心里话说出来。家长说文化水平不够的话，他便让家长发语音过来，他编辑成文字给班上的孩子。为的只是确保班上的每一个孩子都能够收到信，不会有孩子因此失落。
因为孩子住校，所以想让孩子直观地看到这封信的话，李志勇老师只能选择把家长发过来的信件区分好，再一封一封打印出来，再统一给孩子们。
在班级会议上，孩子们看着信落下了眼泪。不知他们当时内心有何想法，但一定深有感触。李志勇老师借着这个机会走进孩子的内心，引导孩子们正确处理与家长之间的关系，并很好地进行了学考动员。整个活动，李志勇老师耗费了许许多多的精力，也取得了很不错的效果，是一个十分成功的教师德育案例。
