华声在线5月24日讯（通讯员 朱华萍 陈芳）陈文智，郴州市汝城县第七中学正股级干部（汝城县文明瑶族乡岭秀学校原副校长），中共党员，中小学高级教师。1990年8月参加工作，一直到2021年7月均在文明瑶族乡岭秀学校、盈洞学校工作，去年8月调到汝城县第七中学又返回岭秀学校支教。陈文智老师以一生的教育执念，追逐“做有温度的教育，当幸福的引路人”的梦想，默默无闻躬耕边远瑶乡教育30多年，以实际行动诠释“四有”好老师的内涵，树立了新时代优秀教师的典范。
陈文智老师是一位善于思考、善于学习、善于钻研的人。教学上，他始终在思考课堂教学应该解决的四个问题，即“教师教什么？”“教师怎么教？”“学生学什么？”“学生怎么学？”他在任教数学、语文、物理、化学等学科中，领悟到了“让学生有事做，让学生做有意义的事，让学生获得存在感、价值感、成就感，让学生长成梦中的样子”的育人内涵，形成了“抓中间，促两头”的教学思想；打造了“感—思—品—悟”的大文科教学观和“学有所感、学有所思、学有所得、学有所用”的大理科教学观，构建了“小组合作，自主探究，互助引领”的核心素养课堂教学模式，编写了符合“双减”政策的《初中化学校本作业》。在且思且行中，陈文智老师华丽蜕变成汝城教育名师，并被郴州市教育科学研究院聘任为“中学化学论文评审专家”、被汝城县教育局聘任为“初中化学兼职教研员”。
陈文智说：“作为老师，我们给予孩子们的应该是有价值、有生命的东西，孩子们只有享受到了有文化的教育，才真的可以一闪一闪亮晶晶，才真的可以一代一代接力跑。”
陈文智认为，做有温度的教育，老师应该有仁爱之心，要心中有课堂，眼中有学生。岭秀山区孩子们上学极度艰辛，并且有很多特殊儿童。2017年，陈文智加入岭秀义工协会，并担任理事会理事。他利用假期走村窜户，深入农户了解学生家庭情况，对接多家爱心企业，解决了几十个学生的家庭困难。
大兴村的小芳同学（化名），爷爷病逝，不到二十天，爸爸妈妈因煤气中毒也相继离世。15岁的她与70多岁的奶奶、12岁的妹妹、8岁的弟弟顿时失去了生活依靠。陈文智了解实情后，迅速发动义工，组织捐款，联络帮扶人员为小芳一家解决了实际困难。
三合村的小秀同学（化名），身患白化病，怕嘲笑，自卑，辍学在家，学校老师、村干部多次劝她返校读书都无功而返。陈文智了解这个情况后，连同学校老师、岭秀义工软磨硬泡、苦口婆心，终于将小秀劝返。到学校后，陈文智“密谋”，将小秀“怂恿”进了学校合唱团。通过刻苦的训练，她在合唱中找到了快乐，找到了朋友，找到了自信，她所在的合唱团在城县快乐合唱“3+1”大型合唱比赛中，取得一等奖。通过参加学校“3+1”合唱团、经典诵读等活动，小秀的性格逐步变得开朗、活泼起来。慢慢地，她由一言不发的“丑小鸭”凤凰涅槃般的蜕变成一只能歌善舞的小天鹅。
为了完善教育扶贫的机制，学校决定成立专项教育基金会。2018年寒假，陈文智组织筹划，冒着严寒，南下千里之外的广东，深入到东莞、深圳、中山等地募集资金，他磨破嘴皮，放下脸皮，使出浑身解数，三天时间募集资金16万元。
岭秀学校60%的学生是留守儿童，40%的是建档立卡扶贫对象，教育扶贫任务特别繁重。陈文智与同事分村入户，把岭秀1300多名适龄儿童家庭情况摸查透彻。近年来，争取上级资助困难学生2000余人次，连续多年学校辍学率均为0，保质保量地完成了汝城教育脱贫的重任。
陈文智关爱学生、教育扶贫的先进事迹入选了由中共汝城县委办公室主编的《汝城要情》第15期。
陈文智心系瑶乡教育发展，竭尽全力、默默无闻地贡献自己的力量。岭秀距县城几十公里，是汝城的偏远山区，很多人不愿来岭秀工作，临聘老师达20多名，很多正式老师则想尽办法往县城跑，师资力量相当薄弱。2019年春，陈文智不断向局领导要求，把在靠近城区学校教书的女儿陈芳调到岭秀学校支教。女儿流着泪埋怨道：“爸，您为了学校就牺牲我了？”除此之外，他还与学校行政班子一同谋划，争取了郴州市六中骨干教师肖萍、欧伟到岭秀学校支教，充实了岭秀教师团队的力量。
岭秀学校师资力量薄弱，为了弥补短板，时任副校长的陈文智充分利用与郴州市六中20多年结队资源，积极带队参与郴州市六中主持下的“林邑之光”1+N网络联校教学实践共同体项目，实现了与郴州市六中、桂东沤江中学、汝城井坡学校、新疆托克逊一中五校联网，五校学生通过网络千里同上一节课的愿望，充分享受到了优质学校资源，促进了城乡教育均衡发展，促进了学校教学质量的提升。
为了提高下辖三个村小的教学质量，陈文智安排每周开展网络联校课，实施“一拖三”教学策略，与大源、宝南、东山村小学生同上一节课，解决了师资不足的问题，大大提升了村小的教育教学质量，实现了村小与校本部同步发展。
面对学校的发展困境，陈文智日思夜想，陷入深思。他认为，学校的发展关键在教师，打造学校名师团队、提升教师专业素养迫在眉睫。2016年9月，陈文智拟定“青蓝工程—教师结对”青年教师培养方案，制定实施考核细则，精心策划，做好分工，组织学习，从教育初心与情怀、教师素养、课堂构建、班级管理艺术、教师发展等方面全方位做好教师培训，组织有经验、能力强的老师一对一、一对二引领年轻教师成长，他自己也率先带了几位徒弟。几年下来，先后指导刘萍、赖燕梅、朱华萍等八位教师参加郴州市教学比武活动，分别获得一二等奖，为学校培养了二十多名青年县级骨干教师、校级名师，学校教育教学质量显著提升，由原来的倒数后三名上升到了顺数第六七名。
陈文智是一个爽朗的人，也是一个喜欢交友分享的人，还是一个有教育格局的人，他不仅热衷本校的发展，还着眼于汝城大教育的发展。几年来，他与外校名师组建团队，指导胡开祥、罗燕群等老师参加市县教学比武均获奖，培养黄永华、卢璐璐等老师成为县级骨干教师，带领邓柳林等老师健康成长……2021年10月，协助县教育局装备站，指导汝城县第六中学何军飞、汝城县思源学校何存霞两位老师参加郴州市化学实验创新大赛，分别获得一等奖、二等奖。
陈文智在与老师们的交流探讨中，也建立了深厚的友谊，出现了很多感人的场景。刘萍老师在调离岭秀学校时说：“师傅，您带我一程，我念您一生。”汝城四中罗燕群老师说：“师傅，有您在，我们就有了底气。”黄永华、卢璐璐等老师称陈文智是“世上难遇的好人”……陈文智说：“做年轻老师成长路上的引路人，是我教育幸福永恒的源泉。”
如今陈文智已50多岁，早已离开副校长岗位，然而，为了汝城教育的“思政教育工程”“名师团队建设”“培养四健学生”品牌打造，陈文智仍然乐此不疲地奔走各校做思政巡讲，教师培训讲座、参加教学视导交流等活动。
陈文智表示，“湖南省实事助学基金杰出教师奖”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市优秀教师”“汝城县十佳教师”等光环都不足为道，“做有温度的教育，当幸福的引路人”才是他不变的教育初心和梦想。
