华声在线12月17日讯（通讯员 孙晗 彭恋海） 12月15日上午，长沙市芙蓉区东郡小学通过校园电视台向全校师生正式发布《学生品性涵养评价方案》，这标志着学校育人目标更加明确，学生评价机制也得以健全完善。
为了进一步提升学校管理水平，培养学生良好习惯，加强学生品性涵养，切实提高学生综合素质，全面落实“立德树人”的总目标，实现全员育人、全程育人、全方位育人，东郡小学历时3个多月，精心撰写、制订了《东郡小学学生品性涵养评价方案》。
东郡小学孙晗校长向全体师生解读方案。
孙晗校长向老师和同学们详细介绍了评价方案的内容。评价方案分为三部分：一是品性涵养，少年初成；二是诚意正心，知行合一；三是热爱集体，全面发展。三部分内容又由18个小点组成，划分不同分值，对学生的德智体美劳全方面提出了明确的要求和行为准则。
孙校长寄语同学们，要涵养精气神，崇尚真善美。在“三美校园”的优良环境中，认真学习，好好锻炼，全面发展，传承郡园文化之底蕴，展现个人生命之神采。
学生们正在认真阅读。
发布会第二阶段，大队辅导员彭恋海老师带领同学们齐诵《东郡小学学生品性涵养评价方案》，从少年气象，到晨诵暮省；从诚信守时，到文明自律。诵读声声中，评价方案润物无声般涵养了同学们的品性，心灵。
“教育是把人生对美善的追求内化成个体积极的人生实践。这是东郡小学培育自信、豪迈中国少年的追求，也是我们制定《东郡小学学生品性涵养评价方案》的初衷。”孙晗校长如是说。
