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长沙幼儿师范高等专科学校:传承红色基因 践行德润童心

2021-11-30 14:15   [来源:华声在线]   [责编:黄爱民]

  华声在线11月30日讯(通讯员 李思文)全国高校政治工作会议上明确提出:“要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”长沙幼儿师范高等专科学校以吴亭亭老师为带头人的《幼儿园游戏》课程团队深挖思政元素,以“培德为先、幼有优育”为课程思政目标,开展了“融入思政的情景任务教学法”,打造以学生为中心的“案例式驱动、故事化讲授、合作式学习、游戏化教学、智能型助教”新教学范式,不断增强专业课程思政的思想性、理论性和亲和力、针对性,收效良好。

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  聚焦红色文化育人,线上线下混合式教学

  该课程团队以幼儿园真实项目“开展‘童心向党’红色主题游戏”为载体,大胆采用线上线下的混合式教学模式,全程融入课程思政“马克思主义时代观、实践观、共情论、精益论”,结合多维智能过程性评价和对应课堂任务的量规评价,同步开展线上线下教研,做到针对实际实施情况及时反思改进整个课程思政的设计。

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  聚焦课程思政资源库建设,理实一体、协同育人

  该团队自建了包含“核心思政元素、金句摘编、教学策略和情景任务”的课程思政资源库,共享幼儿园红色资源,形成了线下“三师三园”的教学资源,保障教学能真实对接岗位需求,做到理实一体化,园校育人协同化。

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  聚焦课程思政目标,“微实践”任务驱动

  为了更好的达成《幼儿园游戏》课程的“培德为先、幼有优育”的思政目标,该课程团队创新教学方法,依据学情特点,采用“微实践”任务驱动法,充分调动了学生的学习兴趣,并在完成真实微任务的过程中实施思政育人。以“学习雷锋好榜样”皮影戏和“我的中国梦”桌面表演为例。

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  微实训:“学习雷锋好榜样”皮影戏

  在上角色游戏的介入时,该课程团队以“学习雷锋好榜样”为主题,要求学生分组进行游戏的组织。同学们在幼儿园导师和校内导师的引导下,通过小组充分讨论,开发了幼儿非常喜欢的皮影戏,并在实训的过程中,充分理解了角色游戏的结构四要素,同时深刻学习并领会了“雷锋精神”。

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  微任务:“我的中国梦”桌面表演

  在上表演游戏的类型前,该课程团队在学生自学线上课程后,以“我的中国梦”为题,小组自选类型完成微视频拍摄。同学们创新表演形式,较好的完成了该课前任务。在微视频的拍摄中,既深刻领会了十九大报告精神,又在实践中学习并正确区分了表演游戏的各个类型。

  聚焦本门课程思政目标,通过一轮的课程实施,《幼儿园游戏指导与实践》课程收获了园长的认可,毕业生的好评,以及省级精品课程作为示范教学包“学银在线”;在名师园长的引领下,该团队开展了劳模党员教师送教下乡的活动;项目实施以来,师生在教学、科研方面成果斐然,今年还组建了“向幼儿讲好百年红色故事的实践研究”团队,并正在搭建游戏课程的教学设计创新和共享平台,力争做到通过一门课程“传承红色基因 践行德润童心”。

会员单位
湖南师范大学 中南大学 湖南大学 湖南工业大学 湖南交通职业技术学院 湖南师大附中 湖南师大二附中 长沙市北大新世纪恒定中学 长沙高新技术工程学校 湖南师大附属思沁中学
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