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美育新玩法,老师带学生玩泥巴

2020-11-12 14:04   [来源:长沙晚报]   [作者:岳霞] [责编:黄爱民]

  美育新玩法,老师带学生玩泥巴

  雨花区泰禹小学有13个专职陶艺老师,其中12员女将,从零起点到自出教材

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  雷雱(右)在上陶艺展示课,让学生体会雕塑的夸张表情如何塑造。

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  学生们的部分作品。均为学校供图

  长沙晚报全媒体记者 岳霞

  别的女老师上课都是干干净净清清爽爽,雨花区泰禹小学的这些女老师们,却常是“一身泥巴一身水”,被同事戏称“泥水匠”——她们是泰禹小学的陶艺老师,十二个女老师齐齐上阵,可以威武地组成一个陶艺娘子军。上课要用水和泥,围裙袖套少不了,还免不了周身弄点泥点——可不就是“泥水匠”。

  学校首设陶艺课,“玩泥巴”最符合学校课程哲学

  怎么会开设“禹点陶艺”课程?校长李臻回忆起了7年前的缘起,“因为玩泥巴令人太开心了!”

  2013年9月的一天,雨花区美术教研员拿给学校一份中国教育学会下发的 “全国中小学美术实验学校”立项研究通知找到李臻,说希望学校能够开展一项美术实验。选书法、国画、版画、剪纸还是陶艺?

  李臻说,老师们一致提议“玩泥巴”。“玩泥巴” 符合儿童探索求知的自然表达,那种无拘无束的创作能激发孩子的学习兴趣。在玩中学,学中玩,这一点也特别符合学校的课程哲学。“陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术,体现了中华民族的审美历程。而长沙本土的望城铜官窑发源于唐代,历经千年,延续至今,这是最好的课程文化背景。”李臻表示。

  10位美术老师求艺佛山景德镇,由爱好到专业

  要学生会先得老师会。2013年寒假,学校送十位美术老师集体赴广东佛山工艺美术学院拜师学艺。

  报告呈到雨花区教育局局长案头,审批的局长问李臻校长,一定要10个人都要去吗,这可是一笔不小的开支。李臻肯定地回答说:“是的。”李臻说,因为在她的设想中,陶艺是全校成建制的启动,只有所有老师都会,才能保证课程政策开展。

  虽然都是美术老师,但是有些老师事实上从未接触过陶艺,学习也是从零开始。10天的寒假班,老师们废寝忘食,沉醉其中,带回了陶艺处女作,带回了手上的“真功夫”。

  这10位老师之一的侯惠,现在还能回忆起当时狂热的学习状态——经常学习到凌晨一两点才离开作坊。她并非学陶艺专业出身,但是现在侯惠在学校有专门的工作室,这还不过瘾,她在自己家里,还有一个专业的窑,烧制瓷器,“过年的时候,家里会来很多客人,我就喜欢一个人在我的工作室里烧窑,冷清和热闹形成鲜明对比,而眼里的这炉窑却给我了无比期待和温暖。”

  佛山去了,景德镇也要去。美术老师青菁说,去景德镇学习时,看到那些不同技法、不同材料、不同烧制方式制作出来的各种各样的有趣的新陶瓷,打开了她的感官世界。“我吸收着一些可以用于教学的好题材、新方式,做这个时代的‘泥水匠’太幸福了。”

  雷雱,就毕业于景德镇陶瓷学院陶艺专业,这是目前全省唯一一名本科陶艺专业出身的小学美术老师,进入到泰禹小学是“歪打正着”的“天作之合”。

  陶艺课成建制铺开,还有自己学校的原创教材

  从2014年9月开始,陶艺课程进入三到六年级学生课表,学校采取每周两课时连排,每学期连续四周进行陶艺学习。

  美术老师邓亚萌说,开设陶艺课,不是有点子和创意就行了的,更要有扎扎实实的付出。一堂陶艺课的不容易,只有上过陶艺课的人才知道,从课前准备到上课再到课后的上釉整理烧制,一点都马虎不得。而课后回收的泥巴如果不及时处理或处理不当,就会产生大量的废泥;小到工具不定期整理维护,桌布的清洗,大到作品的及时整理、上釉、烧制,都需要老师花时间来付出。

  虽然辛苦,但是有收获。美术老师杨茂琳说2016年第一次走进三年级的陶艺课堂,当时自己也是在摸索的过程,内心忐忑……“我很感动,自己和禹娃们一起成长,从不会到熟练地做出一件件精美的陶艺作品。现在这群孩子已经读初中了,我相信陶艺会在他们心中埋下一颗种子,让他们在艺术的道路上越走越好。”

  对泰禹小学而言,陶艺不仅是一堂课,他们还有自己原创的教材。而新加入的老师,也一直在壮大着这支陶艺之师。

  雨花区卓越教师、雨花区美术教研会理事、湘版美术教材编写成员、泰禹小学美术组组长文艺芬说,2017年,泰禹小学陶艺课题立项,也是这一年,她加入了泰禹大家庭,成为了泰禹小学美术组的一员。“加入的第一个学期,我要向陶艺资深老师请教,我们通过每周一上午的大教研,全组美术教师围坐在一起,一起进行教学研讨。”

  老师们依托教材内容拓展延伸,或整合学校主题活动自主创编,主要采取递进式的单元主题化教学模式。老师们将自然与艺术,生活与审美紧密结合起来,目前已开发设计了适合三至六年级学生的陶艺学习资源包,两册,共12个课目。

  课程的规划,从建设一间陶艺教室开始。学校腾出一间200多平方米的陶艺工作坊,配备电窑,泥胚储存、作品上釉、烧制均可以在这里完成。工作室外围的小竹林、体育馆外墙、架空层等公共区域都成了教生陶艺作品的天然展示台……

  学校专设“我们的美术馆”,学生精彩陶艺作品被馆藏

  想象一下,三十年后你回到母校还能找到自己当年的美工作品,是什么感受?2019年,泰禹小学禹点美术馆揭幕,这个美术馆,也经常被称为“我们的美术馆”,因为美术馆分主题展出建校数年来的师生精彩作品,这是湖南省首个专业的小学美术馆。

  也就是说,学生所有精彩的艺术作品都会被美术馆馆藏。

  枫树山美联小学的谭清木,是禹点美术馆馆长李静18年前的学生,她还记得当年的美术老师李静,为自己班上的同学在学校走廊上办毕业画展的情形,谭清木说,那一年的同学,不少走上了美术之路。

  作为禹点美术馆馆长,李静现在不必再像在18年前一样,在走廊上为学生办毕业画展。“我们的美术馆,以后不仅是静态地展出,更有可能进行互动,可以跟美术老师预约做美术课堂,也可以跟学生预约展览,只要爱画爱写爱创作,只要有作品,都可以申请来这里展出。”

  泰禹小学从2013年开始最初的美术专业室建设,到开启“禹点陶艺”校本课程研究,再2019年美术馆建成,校长李臻表示,6年多的实践,从最初的陶艺教室、陶艺工作坊,再到侯惠陶艺名师工作室、泰禹“禹点”美术馆, 几次跨越带来教师行为的改变,从关注艺术基础知识基本技能,到艺术审美体验,再到艺术专项特长培养。

会员单位
湖南师范大学 中南大学 湖南大学 湖南工业大学 湖南交通职业技术学院 湖南师大附中 湖南师大二附中 长沙市北大新世纪恒定中学 长沙高新技术工程学校 湖南师大附属思沁中学
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