华声在线5月28日讯（通讯员 杨长英）为进一步提升教师教育教学能力，切实打造“双减”政策下的高效课堂，提升学生数学核心素养，怀化市湖天中学数学教研组以新高考要求为指导，认真落实新课改理念，在本学期积极组织开展了系列公开课活动。
朱俊林老师课堂《二项式定理》。
朱俊林老师执教的《二项式定理》，教学设计合理，层层递进，教学中贯穿了循序渐进、由易到难的教学理念，在课堂上充分发挥了学生的主动性。他的课堂轻松愉快，学生受益匪浅。
尹德承老师课堂《独立性检验》。
尹德承老师执教的课题是《独立性检验》。他教学准备充分，结合生活实例导入新课，针对难点精心讲解，适时地应用多媒体辅助教学，很好地体现了学数学、用数学的理念。
向利平老师课堂《立体几何中的截面问题》。
向利平老师执教的课题是《立体几何中的截面问题》。课堂上，向利平提出了立体几何中的一个常考的截面问题，并在此基础上深入探究，得出解决截面问题的两个模型。在整个教学过程中，突出了以学生为主体的教学模式。向利平以大方从容的教学仪态、灵活多变的教学方式、个性鲜明的教学风格展示了其扎实的教学基本功。
怀化市湖天中学数学教研组合影。
据悉，本学期该校数学教研组按照学期初制订的计划，认真组织开展公开课活动。公开课前，承担上课任务的老师们精心备课，认真打磨；在课堂上，各位老师以生动形象的讲课形式，切合学生实际的教学内容，以生为本的教学理念，丰富多彩的互动课堂，给听课师生留下了深刻的印象；课后，教研组组织评课议课活动，及时总结成功的经验。
数学教研组长杨长英老师表示，此次活动为全校数学教师提供了一个相互学习和交流的平台，做到有课必听、有听必评，达到互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高的目的。
教研活动的作用在于能真正做到融合集体智慧，分享多样的教学方式，共享教学资源，共同进步。每一次教研都是一次成长，每一次讨论都是思想的升华。怀化市湖天中学数学教研组将继续细抓实磨，不断创新课堂，不断地增强数学教研组的凝聚力和战斗力，为学校质量强校添砖加瓦。
