华声在线5月24日讯(通讯员 杨玲 蒋琴姗 黎纯)学生当“小老师”，站上讲台，并进行课程开设、课程管理、课程考核等工作;晚自习开设Java班、等级考试培训班、夜跑班、舞蹈班、茶艺班、阅读班......湖南安全技术职业学院机电信息学院和现代商务学院打造的特色晚自习，让学生变成了主角。
学校在长期的教育教学中发现，部分目标不明确、自律意识不强的学生在进入大学学习以后，不知道自己要做什么，经常虚度光阴，尤其对于晚自习这种以自主学习为主的学习形式，积极性不高，且普遍存在玩手机、睡觉、聊天的现象，导致晚自习流于形式。机电信息学院和现代商务学院从“遵循教育规律，实现人人出彩”的角度出发，坚持特色化、差异化和个性化育人，对晚自习进行了改革。
改革后的晚自习，让学生成为主角。从课程开设、课程管理，课程考核，每一项任务和项目，都需要学生全身心地参与，共同配合、协力完成。通过这种体验式的方式，带动和促进个人进步，激发团队活力，鼓励学生建立良好的信任关系与合作共赢机制，帮助学生克服自身弱点，实现个人的良好发展。特色晚自习改革实施四年来，在不断地改革和完善中，学生通过晚自习改革，各自找到自己的目标、规划和兴趣点，学生的职业素养以及班级的学风建设都得到明显提升，获得全校上下的一致好评。
内容设置多样，坚持“面向人人”理念
机电信息学院根据各年级学生的实际情况，晚自习采用的是大一集中学习，大二、大三自主学习的方式。学院坚持“面向人人”理念，在前期充分调研的基础上，精心设计了学习内容，包括专业学习、技能提升和素养提升三个部分，以求学习内容最大化覆盖学生兴趣。专业学习部分主要开设Java、C语言学习班，技能提升部分主要开设英语和计算机等级考试培训班，素养提升部分开设夜跑班、舞蹈班、演讲与口才、办公软件、茶艺班、阅读班等。学生可根据自己的兴趣及时间安排，选择进入相应的班级进行学习。
该院还把“党建+特色晚自习”改革作为学生党员和团学工作的新尝试，成立了入党积极分子志愿者服务站，广泛开展进班级、进课堂、进实训室等活动，充分利用竞赛学生的朋辈作用，助力学风建设。平日里学院组织技术过硬的学生站在讲台上，或在实验室当老师，分享、传授自己的技能及经验，营造比学赶帮的学习氛围。
过程管理规范，营造“人人皆学”氛围
机电信息学院注重特色晚自习过程管理的规范化、科学化，采用四级管理的模式，党政领导班子指导晚自习改革，学生管理科做好协调和后勤管理工作，指导老师负责小老师(学生)的选拔、培训及授课内容的筛选、把关，小老师们在指导老师的指导下负责授课和班级管理。为保证特色晚自习顺利开展，学生管理科会定期举办指导老师、小老师会议，了解授课情况及学生动态，同时通过调查问卷的方式收集意见与建议，并反馈给老师们。为督促学生加强学习，老师还会定期对专业学习班学员进行知识检测，量化考核，实行周通报制，并在周班会上组织学生学习总结。规范化的管理，为“人人皆学”打下了坚实基础。
为巩固和拓展特色晚自习的成果，营造“处处能学、时时可学”的学习氛围，学校定期举办“打字比赛”、“PS设计与制作大赛”、“PPT演讲大赛”、“卓越项目答辩”、大学生职业生涯规划大赛等职业技能大赛活动，介绍和展示学生们的学习成果。为提升学生的综合素养，学校举办“闪亮之星”比赛、“主持人大赛”、晨跑训练营、舞蹈班等文体活动，鼓励学生积极参加，提升综合素养。
改革成效初显，打下“人人出彩”基础
晚自习改革得以落实，离不开老师的悉心指导，更离不开学生小老师团队成员的共同努力。小老师们积极、热情的指导着班级的学生，不仅更够拉近他们和同学们之间的距离，树立起良好的榜样，更能够帮助他们更好地了解自己、认识自我。小老师带领团队成员在一项项的实践任务挑战中明白做人、做事的道理，明白个人、团队的成就不仅依赖于个人能力，更重要的是信任、沟通、协作和感恩。不断培养学生良好的为人处世能力和自我提升理念，培养学生良好的价值观，更好地在实践育人中践行立德树人的根本任务。
调查显示，学生对晚自习改革反馈良好。学生普遍认为，此次改革围绕学生的兴趣和需求展开，为同学们提供了良好的学习环境，班级内的同学增加了彼此的情感沟通，培养了彼此间的信任感，提高了团队意识。对于学院来说，晚自习有专人负责，有组织，有纪录，有考核和总结，不仅可以更深入地了解学生，也为人才培养、课程改革、考核方式等提供了参考，尤其在大力倡导大学生走出寝室、走出网络的大背景下，晚自习改革作为一个开放性的集体体验式活动，对校园文化的建设起到了很好的推动作用。从晚自习改革实施情况来看，计算机等级考试过级率从不到30%提升到70%，专升本报考比例大幅度提升，学生们参加职业技能竞赛的积极性大大提高，为职业教育“人人出彩”打下夯实基础。
国家奖学金获得者徐孝东同学说，竞赛改变了他的职业生涯规划，而特色晚自习又给了他锻炼平台，“我从未想过我能在专业上面有这么大的突破，拓展了自己的视野，变得更加自信。而特色晚自习改革让我有了施展才华的机会，带领着大家一起有目标地学习，我觉得这样的学习更有意义，更有价值”。
