邵东县第三中学（以下简称“邵东三中”）地处邵东县火厂坪镇，是一所典型的农村省级示范性高中。可就是这所地处农村的中学，先后被评为“全国青少年体育工作先进集体”“全国学校体育卫生工作先进单位”，3次被评为“全国群众体育先进单位”，7次被评为“湖南省优秀体育传统项目学校”，也先后被评定为“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”。邵东三中之所以能拿到这么多“国字号”“省字号”招牌，源于一代又一代三中人对学校体育工作20年的坚守与付出。日前，记者走进这所有着传奇色彩的农村学校，一探其中的奥秘。
20年如一日的理念坚守
说起邵东三中的体育特色，大家都不约而同地谈起学校的三任“掌门人”。
1994年，李振民校长走马上任。他提出“教学为中心，艺体为两翼”的办学方针，确立了艺体教育在学校办学中的地位。“我们不是要培养个别有特长的学生，而是要让大多数学生提高艺体素养。”在这一理念指导下，学校的体育工作走上了“普及和提高相结合”的道路，为学校体育特色的形成奠定了基础。3年后，邵东三中被评定为湖南省体育传统项目学校。此后经过8年的发展，到2005年，邵东三中这所农村中学的体育工作再次升级，被国家体育总局定为国家级体育传统项目学校。
2006年，申振校长接过了学校发展的接力棒。上任之初，申振在此前的基础上再次把体育工作提升到学校战略发展高度。“当时，教育发展的大环境已经发生了变化，教育教学任务很重，人民群众对教育教学质量有了新的要求。”艺体中心主任曾勇是学校的老教师，他告诉记者，为传承和发扬学校的体育特色，申振专门对学校体育工作提出了“三个坚守”：坚守体育教育在学校办学中的地位不动摇；坚守发展体育的决心不动摇；坚守体育传统项目重点扶持的思想不动摇。正是这三个“不动摇”，让邵东三中的体育特色得到了进一步彰显。
时间指向了2014年。陈友林校长成为学校的“掌门人”。一上任，他就明确了全力办好体育传统项目学校和倾心打造体育特色的工作方向，并提出“以素质教育为目标，以群众体育为特色，以竞技体育为品牌”的体育工作思路。
“健康第一”--这是陈友林“办让学生受益一辈子的教育”办学思想中一个重要的方面。也正是在这样一种思想理念的指引下，陈友林对邵东三中体育特色的创建提出了具体要求：培养学生健康的体魄和健全的人格，让每个学生掌握一两门终身受用的体育技能，拓宽体育教育展示平台，全面发展学生身心，提高学生身体素质，同时在学校打造女子篮球、女子足球、田径三大体育特色品牌。
在陈友林上任的第二年，学校就成功申报“全国青少年校园足球特色学校”。第三年，学校成为湖南省首批高中“较高水平足球运动队建设基地”。第四年，学校又成功申报“全国青少年校园篮球特色学校”。更让人惊讶的是，学校还有4名教师被评为国家级、省级体育工作先进个人。2015年、2017年学校被评为“湖南省体育传统项目学校优秀学校”，2017年学校被评为“全国群众体育先进单位”。
短短四年，邵东三中的体育工作一年一个台阶，各种荣誉纷至沓来，光“国字号”奖牌就多了3块。
以“广”为形，以“实”为神
教育是“人业”，一切以人的全面发展为本，体育特色教育更不能脱离对全体学生素质的培养--这是邵东三中人的共识。
因此，学校坚持走“普及与提高相结合”的道路，通过改革体育教学模式，确保学生掌握一两门体育技能。在邵东三中，有三件事情“雷打不动”：一是每学期召开2次以上“体育工作校长办公会”，全面部署学校体育工作；二是定期召开大型运动会，每年的10月被定为“校园体育活动月”，80%以上的学生都有展示自己的平台；三是每年分年级评选学生体育锻炼先进个人，颁发“阳光体育活动”奖章。
为保证学生每天1小时的锻炼时间，学校一直坚持全体师生参加大课间活动，开展广播操、健身舞、跑操等体育运动；同时大规模组建足球协会、篮球协会、乒乓球社等学生体育社团，培养学校体育教学和活动骨干，引领全校学生有序开展体育活动。学校还开发了足球、篮球校本教材，指导体育教学，形成了长效机制。
说起体育特色工作，学生们的感受最深。陈友林说起这样一件趣事：学校每年都要在高三年级组织篮球联赛，这也是最受学生欢迎的一项体育运动。有一年，由于课业负担重，而篮球赛的时间跨度太长，不少老师建议取消高三年级篮球联赛。消息一出，学生中就炸开了锅。校长信箱一天之内收到几十封学生来信，内容如出一辙，要求篮球联赛如期举行，还有学生直接来到校长办公室，陈述篮球联赛不能取消的理由。
怎么办？陈友林不敢马虎对待，专门请学生代表、教师代表一起就“是否取消高三年级篮球联赛”开了一个专题讨论会，各方征求意见后，做出了不取消的决定。同时，学生也作出承诺，一定合理安排时间，不影响正常的学习。“后来这届高三学生高考成绩出来后，二本院校上线人数超过了400人，是近几届考得最好的。”陈友林说，学习和体育并不矛盾，这就是最好的证明。
说起学校体育特色工作的推进，分管体育工作的副校长刘桂林也有着自己的独特思考和工作思路。他告诉记者，其实学校体育工作的大部分都是常规工作，但是把常规工作做到极致就是特色，营造良好的体育工作氛围就能形成传统，而两项工作的落脚点就是一个“实”字。
不走形式，不图任务--邵东三中体育特色工作的“实”在很多方面得到了最直观的体现：一是人力上全力支持，选聘优秀的体育教师负责专业培养集训工作，积极组织体育教师参加培训、学习和考察；二是财力上优先保障，建立专项经费预算，每年计划性投资30万~50万元（不含场地建设）；三是不断完善基础设施建设，优化活动场地，400米的塑胶田径场、标准的人造草皮足球场、11个篮球场、25个乒乓球台……这些高配置的体育设施给学校体育特色工作的全面开展提供了基础保障。
从一片茅草地到几万平方米的运动场，从连上场踢足球的人数都凑不齐到60个教学班就有60支球队，再到体育社团活动的丰富多彩……如今，邵东三中的体育工作在以“广”为形，以“实”为神的思路引领下，真正迈开了大步，走上了快速发展的道路。在近几年的省级及以上体育竞赛中，校女子篮球队在湖南省第十三届运动会女子篮球青少年组比赛、湖南省青少年篮球锦标赛等赛事中一直稳居前六名，最好成绩为第三名；校女子足球队也先后获得2015年湖南省青少年足球锦标赛第二名，2016年湖南省校园足球高中联赛第三名，2017年湖南省第二届中学生运动会女子足球第二名……对于一所农村学校而言，这无疑是一份沉甸甸的成绩单。
不仅如此，全校学生的身体素质正逐步提高。以2015级学生为例，2015年9月参加军训，第一天站军姿晕倒的学生就有几十人；2015年11月参加健康体质检测，女生800米和男生1000米两个项目中，跑完全程且达标的学生不到三成。经过三年的体育锻炼，毕业时这两组数据大幅提高，40%左右的学生能达到优秀标准。
打造一支甘于奉献的教师队伍
女子篮球、女子足球--这是邵东三中的两大传统体育王牌项目。
成立于2000年的邵东三中女子篮球队，曾经12次打进全省前六名，且几乎所有运动员均获得“国家二级运动员”称号，这对一所农村学校来说，几乎是一个奇迹。而这个奇迹的创造，与主教练莫超群、助理教练龙金良有着密切的关系。
说起莫超群，不仅在邵东三中有口皆碑，在整个邵阳市也很有名气。这位从事中学体育教育32年的老教师，一直在邵东三中担任体育教学及女子篮球队主教练工作。凭借其丰富的理论知识和高超的专业技术指导水平，莫超群硬是将一所农村学校的校园篮球队打造成一支省内外知名的篮球劲旅。
2017年，湖南工业大学面向全国遴选3位学术造诣较高、工作实绩突出、在省内外均有一定影响的专家担任院外硕士研究生导师。经过两年的综合考察，邵东三中的莫超群作为湖南省唯一一名中学体育教师获此殊荣，被聘为该校体育学院院外硕士生导师。
“其实，我没有什么诀窍。”说起32年从教经历，莫超群说，我们靠的是几十年如一日的坚守，靠的是恒心和毅力，靠的是对这份事业的热爱。
谁说不是呢？在采访中，记者发现，休息日也是每个教练的训练日。教练每年的休息日不足30天，日出而作，日落不息，风雨无阻，把工作当作毕生事业，把队员当作自己的子女--这是邵东三中每个体育教练的工作常态。
曾经有人这样质疑：邵东三中的体育队取得这么优异的成绩，邵东三中的教练这么忘我地工作，收入一定不菲吧！事实却让人大跌眼镜：几十年来，学校和老师从没有向学生收取过训练费，学校给予教练员节假日的训练补助到现在也只有60元一天。那么，是什么在支撑他们？是邵东三中体育人对事业的追求和完美的品格。
“不是做金钱的奴隶，而是要实现人生的价值！”邵东三中女子足球队主教练朱清说的这句话让记者记忆深刻。她告诉记者，邵东三中地处农村，面对的生源也大都是农村孩子，她们对专业的认识几乎是一张白纸，一张张白纸般的孩子变成技术一流的优秀运动员，需要教练付出更多的耐心、爱心。“我们每组建一支运动队就下定决心，绝不做昙花一现的事，要做就要做到最好！”邵东三中每一支球队更新换代后，第一件事就是立规矩，这成为邵东三中独有的体育文化。
“虽然说一份付出，一份收获，但是我们知道，有时候也许你付出了，却暂时没有收获，因为成功终究需要的是付出的积累。”艺体中心主任曾勇从1991年大学毕业后就在邵东三中工作，1994年起担任学校体育组组长，见证了邵东三中体育教师队伍的成长与蜕变。
兼任田径教练的曾勇回忆道，当年组建学校第一支田径队时，条件很差，但决心很大。为了不耽误训练，他经常带着3岁的女儿一同参加训练，一到冬天，只能用毛毯裹着女儿，在寒风中一站就是几个小时。1998年冬天，他为了能专注训练，把女儿独自放在家中，结果女儿不慎掉进池塘，再也没有醒来。这成为曾勇心中永远的痛。时隔多年，曾勇谈及往事，仍然满眼泪光。“付出太多了，但我并不后悔。”曾勇用简单的几个字，让记者深深地感觉到，邵东三中这支教练员队伍对学校体育事业的执着与热爱。
